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一個學校的創立者對學校早期校園文化的形成具有重要影響

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一個學校的創立者對學校早期校園文化的形成具有重要影響

發布日期:2022-01-19 作者: 點擊:

    如今,學校都在說要建設校園文化,那么為什么要建設校園文化,校園文化究竟有何意義?

    一是加強校園文化建設,有利于社會主義精神文明建設。

    高校校園文化是高校社會主義精神文明建設的重要載體。高校既是培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地,也是傳播社會主義精神文明和社會主義文化的重要陣地。

    二是加強校園文化建設是學校綜合實力的體現。

    大學校園文化包括學校物質文化、精神文化、制度文化等三個方面,其中綜合、協調發展的建設,才能形成完整的學校文化形象。

    三是加強校園文化建設,促進教育目標的實現。

    大學生不僅是學校文化建設的主力軍,也是校園文化建設的參與者和組織者。多姿多彩的校園文化,能培養學生的興趣特點和創造能力,提高學生的實踐能力,使其掌握各種技能,樹立熱愛勞動的觀念,同時也能磨練學生的意志,提高學生組織管理能力。

    一切組織文化的形成都有其一般模式,校園文化的形成亦是如此。了解這一過程,對我們推進校園文化建設具有重要意義。通過對大學校園文化形成的大概過程,可以描述校園文化的形成過程:

    一般而言,一個學校創立者的教育理念是,一個學校的創立者對學校早期校園文化的形成具有重要影響。他們不受傳統的束縛,大膽地提出自己的新奇教育思想,并努力將這些思想灌輸給廣大教師教師。

    我們的教育史上就有許多類似的例子,比如:蔡元培提倡“兼容并包”的辦學理念;陶行知創辦學校時所堅持的“抱著一顆心來,沒有半途而廢的獻身精神和“學生自治”的治校信念;孫中山為中山大學題寫的“博學、審問、慎思、明辨”虔誠”的校訓等。

    為了維系和鞏固校園文化,學校領導總是希望被提拔的、從人才市場招來的教師,在理念和行為上都能與原有的學校文化模式相結合,具有基本一致的價值觀。她們知道,如果被選的人的價值觀和學校的價值觀不一致,這些人就會缺乏工作動力,更談不上忠于學校。同樣由于這個原因,我們看到,校長們對于選拔新干部、招募新教師的態度是多么的殷切。特別是在當今市場經濟條件下,校長具有一定的用人自主性,在這方面就更有條件和可能。

    中間層領導的影響,學校中層干部的言談舉止對校園文化的形成有很大影響。沒有一個校長能容忍這樣的現象:當他竭盡全力推行校園文化時,另一些干部則站在一邊,站在一邊,甚至對著桌子唱歌。

    為此,校長當然要首先在中層干部中加強宣傳,統一認識,然后提出要求,通過他們來進一步拓展和鞏固原有的校園文化建設。學校有一大批中層干部和骨干教師都認同,并積極推動校園文化建設,可以說,學校已具備了堅實的校園文化基礎。

本文網址:http://www.gokbukkoyu.com/news/582.html

關鍵詞:校園文化建設,校園文化整體規劃,重慶校園文化墻設計

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